頭周徑是指頭圍，指從前額的鼻根到后腦的枕骨隆起之間繞頭一周測量得到的數值，根據頭圍可以輔助判斷胎兒和嬰兒的發(fā)育情況。

1、胎兒：無法直接測量胎兒的頭圍，但是可以通過B超檢查來進行探測，得到大致的數據。隨著胎兒的發(fā)育，頭圍也會不斷增長，在不同的孕周會對應不同的頭圍數據，因此，可以根據B超檢查測量的頭圍來判斷胎兒發(fā)育是否正常，是否和孕周相符合。

2、嬰兒：可以直接測量嬰兒的頭圍，得出準確的數據，正常情況下新生兒的頭圍為34厘米左右，6個月就可以達到42厘米左右，1周歲能達到46厘米左右，1周歲以后一般情況下就沒有必要測量頭圍了。

頭圍偏小，有可能是營養(yǎng)不良或遺傳因素，頭圍偏大和遺傳因素、腦出血等均有關系，如果伴隨不適癥狀，如智力低下、驚厥等，要及時去醫(yī)院的兒科診治。

甲狀腺偏低是指甲狀腺素分泌過低，即甲狀腺功能減退。女性懷孕后甲狀腺功能減退，胎兒一般可以要的，但需要遵醫(yī)囑應用藥物對疾病進行治療。

甲狀腺激素是人體生長發(fā)育所需的一種內分泌激素，能促進體內蛋白質、脂類、碳水化合物和電解質的代謝，還能促進生長發(fā)育和組織分化。甲狀腺功能減退是一個終身性疾病，患者需要遵醫(yī)囑長期應用左甲狀腺素鈉片、甲狀腺片等藥物進行治療，在甲狀腺功能正常之后可以正常生育。如果孕婦存在甲狀腺功能減退，需要在醫(yī)師的指導下使用藥物進行治療，并且定期復查，根據自身情況及時妊娠月份的增加，及時調整好藥物的劑量。

女性懷孕存在甲狀腺功能減退，服用藥物不會對胎兒產生影響；相反，孕婦若不規(guī)律服用藥物，對胎兒可能會產生嚴重的影響，比如可能會造成胎兒神經系統(tǒng)發(fā)育不良、智力低下、骨骼系統(tǒng)發(fā)育不良、身材矮小等。因此，建議孕婦遵醫(yī)囑應用藥物進行治療，并定期做好產檢。

胎兒手腳畸形，可能是輻射損害、遺傳因素、染色體異常、藥物因素、羊膜帶綜合征等原因導致的，建議到醫(yī)院就診，根據診斷結果采取治療方法。

1、輻射損害：孕婦在受到輻射之后，可能會造成胎兒基因突變，通常會造成胎兒生長發(fā)育異常，在做檢查的時候表現(xiàn)為手腳畸形癥狀。在妊娠期間需要遠離輻射源，并且應注意多休息，補充身體所需的營養(yǎng)，提高免疫力，如果受到輻射損害之后，導致胎兒手腳畸形，建議及早終止妊娠。

2、遺傳因素：可能是父母的染色體異常，造成胎兒基因突變，通常會造成胎兒四肢畸形的現(xiàn)象，而遺傳一般會造成胎兒出現(xiàn)先天性的疾病，比如胎盤發(fā)育異常等危害。主要是細胞染色體傳遞給胎兒的原因，而父母一般會給胎兒遺傳膚色、智力、五官、長相。在妊娠期間需要適當的加強營養(yǎng)的攝入，有助于促進胎兒的生長發(fā)育。

3、染色體異常：染色體異常，主要是接觸有害物質等因素造成的，通常會表現(xiàn)為胎兒畸形、智力低下等癥狀。可以到正規(guī)醫(yī)院選擇dna檢查等方式明確診斷，如果確定是染色體異常，可以通過手術的方式終止妊娠。

4、藥物因素：在孕期服用了某些藥物，很可能會造成胎兒畸形的狀況，建議停止用藥，并且及時到醫(yī)院進行檢查，明確病因之后采取合適的治療方法，避免導致胎兒受到較大影響。

5、羊膜帶綜合征：胎兒的手腳畸形，有可能是先天性的單側肢體缺失，比如單側的手或者是腳出現(xiàn)問題，可能是羊胎膜綜合征等因素造成的，需要定期到醫(yī)院做產前篩查，觀察胎兒的生長發(fā)育狀況。

除此之外，也有可能是物理因素造成的，通常需要結合引起的原因進行治療，如果胎兒畸形的情況較嚴重，建議及早的終止妊娠。

發(fā)育遲緩又稱生長發(fā)育遲緩，是指在生長發(fā)育的過程中因各種不利因素的影響，沒有在預期年齡達到正常水平，如5歲以下的孩子在兩個以上的領域不達標（主要包括大動作、精細動作、適應能力、語言、個人社交等）就稱為發(fā)育遲緩，主要包括身體、語言和智力方面的發(fā)育遲緩，要根據不同的情況采取不同的訓練方法。具體如下：

1、身體發(fā)育遲緩：是指身高體重增長較為緩慢，低于正常年齡的孩子。首先要檢查原因，如果是因缺乏生長激素而引起的，要遵醫(yī)囑補充生長激素，另外要每天堅持做體育鍛煉40分鐘左右，如跳繩、游泳、打籃球等，促使孩子的新陳代謝加速，有助于身高體重迅速增長，但需要持之以恒才能見到效果。同時也要注意營養(yǎng)的補充，要全面均衡飲食，并且要培養(yǎng)良好的飲食習慣。

2、語言發(fā)育遲緩：原因較多，如聽力障礙、自閉癥等，要進行針對性的訓練，即讓孩子多聽、多說。家長要多和孩子交流，訓練孩子多模仿大人的說話和發(fā)音。如果孩子取得進步后，要進行鼓勵，激發(fā)孩子的學習興趣。讓孩子多接觸大自然，使孩子的生活豐富，眼界開闊，自然而然產生說話的興趣。

3、智力發(fā)育遲緩：對于智力低下的孩子，訓練的目的是使孩子能理解別人所說的話，并且能正確的表達。首先要培養(yǎng)孩子的自我生活習慣，如訓練孩子自己穿衣服，自己大小便等。另外要多帶孩子外出活動，多接觸新鮮的人和事物，提高孩子適應環(huán)境的能力。

此外，還要鼓勵孩子多和人交流，引導孩子思考，促進大腦發(fā)育。對于發(fā)育遲緩孩子的訓練是一個長期的過程，建議到正規(guī)的醫(yī)院康復科或康復中心，在醫(yī)生的指導下制定合理適合孩子的訓練方案。